送东阳马生序教案_送东阳马生序教案教学设计一等奖

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所作的一篇赠序文，这篇文章以其真挚的情感和深刻的内涵，展现了作者对于学问的热爱和对于后辈的殷切期望。在这篇文章中，宋濂以自己的亲身经历为例，讲述了自己年轻时求学的艰辛和对知识的渴求，以此来激励东阳马生及其他学子们勤奋学习，不畏艰难。 文章背景 宋濂生活在元末明初，这是一个社会动荡、文化转型的时期。他本人出身贫寒，但凭借自己的勤奋和才华，最终成为了一代文宗。《送东阳马生序》不仅是一篇赠序，也是宋濂对于个人求学经历的回顾，以及对后辈学子的勉励。通过这篇文章，我们可以窥见当时文人对于学问的重视和对于个人修养的追求。 文章结构 《送东阳马生序》的结构严谨，层次分明。文章开篇即以“余幼时即嗜学”引入，直接表达了作者对学问的热爱。随后，作者详细叙述了自己年轻时求学的种种困难，如“家贫，无从致书以观”，“每假借于藏书之家，手自笔录”等，展现了作者不畏艰难、刻苦求学的精神。文章中段，作者通过对比自己与东阳马生的求学环境，进一步强调了勤奋学习的重要性。最后，作者以“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”作为结尾，既是对东阳马生的期望，也是对所有学子的勉励。 文章主题 《送东阳马生序》的主题是勉励后学，强调勤奋学习的重要性。文章通过作者自身的经历，传达了一个信息：无论环境如何，只要有一颗求学的心，就能够克服困难，达到学问的高峰。这种精神在今天依然具有启发意义，鼓励着我们无论面对何种挑战，都要保持对知识的渴望和对学习的热情。 文章影响 《送东阳马生序》作为一篇赠序文，不仅在当时有着重要的影响，而且在后世也被广泛传颂。它不仅是宋濂个人求学经历的记录，更是对后世学子的一种精神激励。文章中所体现的勤奋、坚韧和对学问的热爱，成为了中国传统文化中重要的教育理念，影响了一代又一代的学子。 综上所述，《送东阳马生序》以其深刻的内涵和真挚的情感，成为了中国古典文学中的一篇佳作。它不仅是宋濂个人求学经历的写照，更是对后辈学子的一种精神传承和勉励。通过这篇文章，我们可以感受到古代文人对于学问的重视，以及他们对于个人修养和社会责任的深刻认识。