陈情表是西晋李密所著的一篇表达孝心和忠诚的上书，其文辞恳切，情感真挚，被誉为古代散文的典范。这篇文章不仅是文学史上的瑰宝，也是高中语文教学中的重要篇目。理解性默写是学习文言文的一种有效方法，它要求学生在理解文章内容的基础上，对关键句子进行默写，以此来加深对文章的理解和记忆。
首先，我们来谈谈陈情表的背景。李密在晋武帝时期，因母亲年迈多病，需要他亲自侍奉，因此上书请求辞官归乡。这篇文章就是在这种背景下写成的，它不仅表达了李密对母亲的深厚感情，也体现了他对国家的忠诚。理解这一背景，有助于我们更好地把握文章的情感基调和作者的写作意图。
其次，陈情表的写作特点也是理解性默写的重要内容。文章采用了排比、对偶等修辞手法，使得语言富有节奏感和音乐美。同时，李密在文中巧妙地运用了比喻和典故，增强了文章的说服力和感染力。在默写时，我们要注意这些修辞手法的运用，以及它们如何服务于文章的主题。
再者，陈情表中的情感表达是理解性默写的核心。李密在文中表达了对母亲的孝心，对国家的忠诚，以及对个人命运的无奈。这些情感交织在一起，构成了文章的情感基调。在默写时，我们要把握住这些情感的细微变化，体会作者如何在字里行间流露出对母亲的深情和对国家的忠心。
最后，陈情表的主旨和思想也是理解性默写的关键。文章通过对个人命运的叙述，反映了当时社会的现实状况，表达了作者对孝道和忠诚的坚守。在默写时，我们要理解这些主旨和思想，把握文章的深层含义，从而更准确地默写出文章的关键句子。
通过以上的分析，我们可以看出，理解性默写不仅仅是对文章的简单重复，而是要求我们在理解文章的基础上，深入挖掘文章的内涵，体会作者的情感，把握文章的主旨。只有这样，我们才能真正掌握陈情表这篇文章，体会到它的魅力和价值。
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